LA NECEDAD DE LA
IGNORANCIA
“Si sos
docente no evalúes, si sos padre no permitas que evalúen a tu hijo, si sos
alumno no tenés obligación de rendir" (Comunicado de gremios docentes)
La
recomendación no parece del ámbito educativo, menos aún de un colectivo
docente, asemeja más bien a un manifiesto sedicioso, que convoca a docentes,
alumnos y padres a la resistencia revolucionaria contra una evaluación que, con
variantes, se viene haciendo desde hace varios años en el sistema escolar.-
La educación debe ser sinónimo de luz y
trasparencia.- La negativa a la
evaluación es una estrategia francamente estúpida, en favor de la oscuridad y
la ignorancia.-
Estimado
lector: ¿en qué lugar del mundo nos imagina
a los argentinos dentro de veinticinco años? ¿En aquel de los creadores,
inventores, diseñadores, programadores, o en el de los consumidores de tecnología
externa, productores de materia prima, vendedores de carne y soja? Tal como va
nuestro sistema educativo, la respuesta parece casi cantada.-
Hay
datos para saber dónde estamos parados: en 2008, Corea del Sur registró 80.000 patentes de invención, Brasil 582 y
Argentina 79.- Todos los países latinoamericanos y caribeños, sumados, gastan menos en investigación que Corea
del Sur.- En relación a
su producto bruto, China invierte el 1,9% del suyo, Brasil el 0,9% y Argentina
el 0,6%.-
El siglo XXI es el de la economía del conocimiento.- El viejo discurso que los recursos
naturales son los que más crecimiento producen, está contrastado con los
hechos.- Mientras en 1960 las materias primas constituían el 30 por ciento del
producto bruto mundial, en la década de 2000 representan apenas el 4 por
ciento.- Según el Banco Mundial, el grueso de la economía mundial está en el
sector servicios, que representa 68 por ciento, y en el sector industrial, que
representa 29 por ciento.-
Para
Andrés Oppenheimer, en su libro
“Basta de Historias”, la receta para reducir la pobreza y crecer, no es
conseguir nuevos mercados para nuestras materias primas, sino inventar nuevos productos, y esto
último sólo se logra saliendo de la mediocridad intelectual en la que vivimos,
mediante el incremento de la calidad
educativa.-
De
ello, Macri y su gobierno parecían no
haberse enterado, el presupuesto 2017 enviado por el Poder Ejecutivo al Congreso contemplaba una reducción de la
partida para Ciencia y Tecnología, situación que fue cambiada por la reacción
de los sectores involucrados.-
La
evaluación está en el ADN de la educación, integra su círculo virtuoso
Aunque
parezca un discurso demagógico y repetitivo, cierto es que la educación
constituye el núcleo del progreso, y
cuanto más mejoremos en ella, mayores
posibilidades tendremos de redefinir nuestra situación como país en el
concierto mundial.-
